"Εξ αποστάσεως εκπαίδευση και ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα"

Στον αντίποδα του συμβατικού-παραδοσιακού συστήματος εκπαίδευσης εφαρμόζεται διεθνώς, αλλά και εξελισσόμενα στη χώρα μας τις τελευταίες δεκαετίες, ο θεσμός της εξ- αποστάσεως εκπαίδευσης, δηλαδή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, όπου διδασκόμενος και διδάσκοντας βρίσκονται σε φυσική απόσταση και το μάθημα διεξάγεται μέσω ηλεκτρονικής πλατφόρμας με σύνδεση στο διαδίκτυο. Το μεγάλο πλεονέκτημα της εξ αποστάσεως διδασκαλίας έγκειται στο γεγονός ότι μπορεί να λειτουργήσει τόσο αυτοδύναμα όσο και συμπληρωματικά προς τη συμβατική εκπαίδευση, καλύπτοντας τις μαθησιακές ανάγκες των μαθητών που αδυνατούν για ιδιαίτερους λόγους να παρακολουθήσουν τη συμβατική εκπαίδευση, ενώ παράλληλα παρέχει εξοικείωση των μαθητών με τα τεχνολογικά εργαλεία και τη χρήση τους. Όσον αφορά την εκμάθηση ξένων γλωσσών,  η εξ αποστάσεως εκπαίδευση παρέχει τη δυνατότητα για επιπλέον εξάσκηση και καλύτερη κατανόηση και γνώση του αντικειμένου της ξένης γλώσσας, μέσω των δυνατοτήτων υποστήριξης που μας παρέχουν οι Σύγχρονες Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας, ενώ παράλληλα επιτυγχάνεται ο συνδυασμός μάθησης και διασκέδασης μέσα από τα σύγχρονα περιβάλλοντα μάθησης και τις διαδραστικές ασκήσεις εξάσκησης.

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για το e-learning, το οποίο αποτελεί ένα σύγχρονο μοντέλο εκπαίδευσης και χρησιμοποιεί τις Τεχνολογίες των Πληροφοριών και των Επικοινωνιών για την υλοποίηση της μαθησιακής διαδικασίας.

• https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/226467_ex-apostaseos-ekpaideysi-ola-osa-tha-prepei-na-gnorizete

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε πληροφορίες για την εκπαίδευση εξ αποστάσεως στις ξένες γλώσσες expert training

• https://expert-training.edu.gr/%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7-%CE%B5%CE%BE-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CF%89%CF%82/%CE%BE%CE%AD%CE%BD%CE%B5%CF%82-%CE%B3%CE%BB%CF%8E%CF%83%CF%83%CE%B5%CF%82-%CE%B5%CE%BE-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B5%CF%89%CF%82/

      

Τα ευρωπαϊκά προγράμματα, όπως είναι το e-Twinning, το Erasmus και το Comenius, επιδιώκουν  την ανταλλαγή και συνεργασία μαθητών μεταξύ  διαφόρων ευρωπαϊκών σχολείων, με σκοπό να ενθαρρύνουν την προσωπική βελτίωση, την ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων, καθώς και την καλλιέργεια της έννοιας του Ευρωπαίου πολίτη. 

Οι μαθητές επιλέγουν πώς θα εργασθούν μέσω chatting, forum κλπ. με άλλους μαθητές στα Αγγλικά ή σε κάποια άλλη γλώσσα, στα πλαίσια υλοποίησης των εν λόγω ευρωπαϊκών προγραμμάτων, με σκοπό την ανταλλαγή πληροφοριών, εμπειριών, ιδεών, αρχείων ήχου και εικόνας από τις χώρες τους. Μέσω των συγκεκριμένων εργαλείων, επιδιώκεται η αλληλεπίδραση και η ενεργός εμπλοκή του μαθητή στη διαδικασία της γνώσης, η οποία «χτίζεται» ουσιαστικά σιγά σιγά από τον ίδιο, συμπεριλαμβανομένων τις εμπειρίες του και τις προϋπάρχουσες γνώσεις του και αλληλεπιδρώντας ουσιαστικά μέσω της εκπαιδευτικής τεχνολογίας, χωρίς να είναι απλά παθητικός δέκτης γνώσεων. Επομένως, μαθαίνει κατανοώντας και επικοινωνώντας, ενώ παράλληλα  η σύζευξη εικόνας και ήχου προσελκύει το ενδιαφέρον του. Μέσω του Skype και του MSN, οι μαθητές συνομιλούν με άτομα που ζουν σε άλλες χώρες, διευκολύνοντας τη διάδραση και παρέχοντας εξάσκηση στην παραγωγή και αντίληψη του προφορικού λόγου. Ο εκπαιδευτικός έχει επίσης την ευκαιρία να διαπιστώσει την απόδοση των μαθητών σε δραστηριότητες που ελέγχουν την ακουστική δεξιότητα και την παραγωγή λόγου του μαθητή. Ένα άλλο σημείο που αξίζει να αναφερθεί είναι ότι, όπως αναφέρει και η Robinson (1993), ο Η/Υ δίνει τη δυνατότητα για κοινωνική διάδραση και επικοινωνία, η οποία, όπως ισχυρίζεται ο Vygotsky (1978), είναι το θεμελιώδες όχημα της εκπαίδευσης.

• O παρακάτω σύνδεσμος μας παρέχει χρήσιμες πληροφορίες για τα διακρατικά εκπαιδευτικά προγράμματα δια βίου μάθησης, τα οποία προσφέρονται μέσω του ΥΠΕΠΘ.
• http://edu-gate.minedu.gov.gr/index.php?option=com_sppagebuilder&view=page&id=24&Itemid=127
• Ο παρακάτω σύνδεσμος μας παρέχει γενικές οδηγίες συμμετοχής στο πρόγραμμα erasmus, καθώς και πληροφορίες για τις πλατφόρμες και τα δίκτυα του προγράμματος
• https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/resources/platforms-networks_el
  
  

Διδασκαλία: Τότε και τώρα

Στο παρελθόν, η διδασκαλία ήταν ως επί το πλείστον δασκαλοκεντρική, δηλαδή είχε ως πυρήνα της τον δάσκαλο ο οποίος μετέδιδε τις γνώσεις στους μαθητές, ενώ οι μαθητές κρατούσαν σημειώσεις. Σε μια τέτοια διδασκαλία, η κυρίαρχη μορφή επικοινωνίας ήταν ο μονόλογος. Οι μαθητές έκαναν χρήση ενός μόνο εγχειριδίου και η αξιολόγηση γινόταν αποκλειστικά μέσω της αποστήθισης και της ανάκλησης πληροφοριών. Το βασικότερο ήταν ότι δεν προωθούνταν καθόλου η κριτική σκέψη των μαθητών.

Παραδοσιακή Διδασκαλία

Τα τελευταία χρόνια, όμως, πραγματοποιείται μια προσπάθεια επαναπροσδιορισμού της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Καθώς τα πάντα γύρω μας αλλάζουν, δεν μπορεί να μείνει ανεπηρέαστη και η εκπαιδευτική διαδικασία. Έτσι περάσαμε πλέον στην μαθητοκεντρική προσέγγιση, όπου πλέον βασικός άξονας του μαθήματος είναι ο μαθητής και οι ιδιαίτερες ανάγκες που έχει. Ο δάσκαλος πλέον δεν είναι αυτός που μεταδίδει γνώσεις στους μαθητές αλλά και οι ίδιοι οι μαθητές συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία και μάλιστα τις περισσότερες φορές συνεργατικά. Στόχος πλέον του μαθήματος δεν είναι να μάθουν οι μαθητές απλές γνώσεις, αποκομμένες από πλαίσια επικοινωνίας αλλά να μπορούν να αποκτούν τις δεξιότητες εκείνες που χρειάζονται ώστε να γίνουν ενεργοί πολίτες στο μέλλον. Σε αυτό ακριβώς το σημείο έρχονται να βοηθήσουν οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.). Σε τι αναφέρεται, όμως, ο όρος αυτός? Είναι οι ψηφιακές τεχνολογίες που επιτρέπουν σε κάποιον να προβεί σε κωδικοποίηση, επεξεργασία ή αποθήκευση πληροφορίας κάνοντας χρήση κάποιου υπολογιστή. Επιπρόσθετα, οι τεχνολογίες αυτές επιτρέπουν την αναζήτηση ή τη μετάδοση πληροφοριών με ψηφιακό τρόπο. Ο ηλεκτρονικός υπολογιστής ανήκει αυτή την κατηγορία και ήταν το πρώτο εργαλείο που έφερε την καινοτομία μέσα στην τάξη. Χάρη στον υπολογιστή, ο δάσκαλος απέκτησε νέο ρόλο, αυτόν του συντονιστή και του συμβούλου. Επίσης, η εμφάνιση του διαδικτύου συντέλεσε στο γεγονός ότι  δόθηκε προσβασιμότητα σε εκπαιδευτικό υλικό. Πλέον, οι Τ.Π.Ε. έχουν ενσωματωθεί στην εκπαιδευτική διαδικασία και λαμβάνονται ως μέσα διδασκαλίας και μάθησης. Με την πάροδο του χρόνου προστέθηκαν οι διαδραστικοί πίνακες και τα τάμπλετ στη μαθησιακή διαδικασία με αποτέλεσμα η μάθηση να μετατραπεί σε μια ευχάριστη διαδικασία.

Καινοτομία στην εκπαίδευση - Λογισμικό προσομείωσης

Η τεχνολογία μπορεί να επιφέρει καινοτόμες αλλαγές στη διαδικασία της μάθησης και της διδασκαλίας. Επιβάλλεται πλέον να αναβαθμιστεί η σχολική εκπαίδευση καθώς τα τεχνολογικά μέσα προσφέρουν ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφόρηση και στην απόκτηση γνώσεων.

 

Τα εκπαιδευτικά λογισμικά προσομοίωσης θεωρούνται νέες τεχνολογικές προσεγγίσεις με τις οποίες μπορούμε πιο εύκολα να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών μας. Αυτού του είδους τα προγράμματα μπορεί να μας φανούν χρήσιμα σε μαθήματα εκμάθησης ξένων γλωσσών.  Για παράδειγμα μπορεί να διευκολύνει τους μαθητές να κατανοήσουν έννοιες και ορισμούς με μεγαλύτερη ευκολία , αφού θα υπάρχει ένα σύστημα προσομοίωσης μέσα από το οποίο θα γίνονται πλήρως κατανοητοί με οπτικό – ακουστικοποιημένα μοτίβα. Για παράδειγμα τα παρακάτω βίντεο μας βοηθούν στην εκμάθηση και κατανόηση των καιρικών φαινομένων, των ενεργητικών ρημάτων και λέξεων της αγγλικής γλώσσας καθώς υπάρχει και ένα επιμορφωτικό βίντεο αναφορικά με την προφορά και την γραφή λέξεων  που απευθύνονται σε αρχάριους μαθητές.

https://youtu.be/CXKj7bm4Ops

https://youtu.be/d8SbAkn3uvs

https://youtu.be/lIrn7DLuIzs

Μέσα από τη χρήση των λογισμικών προσομοίωσης μπορούμε να βελτιώσουμε την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης. Οι μαθητές  κατανοούν βαθύτερα το μάθημα και μέσα από την χρήση της συγκεκριμένης τεχνολογίας τους βοηθάμε έτσι ώστε  να αναπτύξουν κριτική σκέψη και να εκπαιδεύονται μέσα από τη δράση και τον πειραματισμό.